分类目录归档:论文修改

硕士研究生科技论文常见问题的修改初探

近年来研究生发表的学术论文数量逐年上升,在研究生培养中发挥了重要作用。以《中南民族大学学报(自然科学版)》为例,2001 年研究生发表或参与发表的论文数占全年发文量的 29.35%,2011 年为 72.03%,翻了一番多。但是,在审读和编辑加工研究生尤其是硕士研究生来稿的过程中,笔者发现研究生撰写的科技论文普遍存在一些问题,有些初涉写作的研究生甚至根本不知道科技论文的一般格式和规范。下面,笔者对这些常见问题进行分析并探讨应对策略。 1 硕士研究生来稿的常见问题与修改示例 1.1 语言冗长累赘,口语较多 研究生因从事科技论文写作经验不足,在语言文字上存在语言啰嗦、口语和重复词汇较多、不善于使用科技术语等共性问题。对从实验中得出的具有代表性或创新性的结论,唯恐没有表述清楚,反复解释说明。其实大可不必。科技论文的读者多为本领域的专家和学者,论文只要对图或表格进行简明扼要的说明,让读者明白实验内容是什么,分组(如实验组和对照组,低、中、高剂量组)之间有什么差别,得出什么结论,并在讨论部分比较分析该实验结果或结论与他人研究的异同即可。面这段文字为例,虽然作者基本掌握了科技论文的写作规范,但语言冗长,语病较多,对比编辑加工后的文字,后者显然言简意赅。

发表在 论文修改 | 留下评论

修改论文要注意语言和标点

一篇优质的论文其中必定包含着优质的语言,语言是思想表达的工作,只有论文的语言表述的清楚,才能够让别人能够充分理解你所要表达的内容,才能令你的文章赏心悦目,所以在修改论文的时候一定要在论文的语言方面多下功夫,尽可能用最少的文字说清楚尽可能多的问题,把一些重复罗嗦的地方改正成为精炼、简洁的文字,把一些似是而非的话改正成为准确的文字,把一些拗口的话改成流畅通顺的文字,这样才能提高文章的可读性。 对语言的加工,是为了更好地表情达意,需要注意的是 1 不合语法的句子的修改 2 避免词不达意 3 标点符号要规范 4 句与句之间逻辑联系要强 唐代作家说过“百炼成字,千炼成句”,字句要好的话就必须要反复地锤炼,要对文章当中一些结构残缺、结构混乱和搭配不当的语法句子加以改正;在这个过程中,尽量用最简洁、生动的语言,坚决消灭掉错别字和不规范的简化字,这里小编提醒大家加一点需要特别注意,不要用自己生造出来的字句,这种字只有你自己能够理解,别人并不能理解,这样有什么意义呢?标点符号也是很重要的,不同的标点符号的摆放位置很有可能就会造成不同的意思,从而产生歧义,标点符号是文章构成的要素之一,是文章的有机的组成部分,只有运用的恰当,才能准确地表达内容,修改的时候,要按照约定俗成的用法,按规定的格式来进行书写,把潦草的字和那些不规范的字给予改正,一些图表和符号、公式等要仔细检查,合乎规范;最后是注意句与句,段与段之间的衔接,只有衔接工作做好了,才能保证上下贯通,文章节奏好,通顺流畅。

发表在 论文修改 | 留下评论

如何躲过论文抄袭检测系统

论文抄袭检测”招数一:改写 张心彤是北京某重点文科类院校的大四毕业生。她躲避“论文测谎仪”的方法听起来有些笨,但却很“实用”,那就是——改写。“不是论文不能抄,要看你会抄不会抄!”张心彤把这句话当作至理名言。

发表在 论文修改, 论文检测 | 留下评论

论文防抄袭检测的一些体会

要对付知网论文学术不端系统,首先要了解它的运行原理。通过分析我砸银子得出的检验报告,可以了解到这个检测系统,不是简单的把你的文章和他论文库进行对比,现在的学生也不傻,抄完文章,都是改句话,改个词,加几个字什么的,单用word查找似的对比方法,肯定查不出来。这个系统缺德带冒烟的地方就在于它是把你的文章按一定字数分段,然后把每段里面的汉字统计下来,跟论文库里的文章进行对比,只要相同的汉字达到一定的比率,就在你文章与库里文章连续重复较多的位置给你画出红线算抄袭了。根本不在乎你文字的顺序,就比如说你把你抄的一个段落整个打散了,每句话分别放在不同的段落里,也全都能给查出来。

发表在 论文修改, 论文检测 | 2 条评论

硕士论文重复抄袭率修改实战经验

自从2008年各高校正式推出学术不端论文检测系统,无数同学毕业梦想夭折在此系统下,笔者就自身硕士毕业论文修改实战经验与大家分享,针对学术不端论文行为检测结果(一般学校要求在10%以下),总结三条实用经验如下: 工具/原料 仅供大家参考,尽量避免修改的时候抓不住重点。导致延误毕业期限。以下修改方法对目前高校常用论文检测软件,均有显著效果。 修改方法包括下面几个方面:

发表在 论文修改 | 留下评论

如何快速通过研究生学位论文的查重问题

因为学位论文检测系统是整篇上传,算法采用的是整篇综合考虑和小段重复比的算法程序,所以建议在第一次检测后修改时不要进行大段的删除。对于检测出来的段落,应该一句一句的修改,用相似的词语去替代原来的句子,一般来说,如果你抄袭一句话有一半字数跟原文是一样的,就会被检测出来算作抄袭!!! 在修改中还要注意的是,很多人以为标注了参考文献引用就不会检测出重复,这是完全错误的,系统检测重复和你是否标注了引用是没有关系,不管标没有标注参考文献引用都是要检测的。不要以为加引用就可以当做不算抄袭。 学位论文检测系统开发时有一个算法程序是,WORD文档中的公式编辑器里所有的内容只算一个字符,所以建议同学公式或图表抄袭是用公式编辑器进行编辑制作,图片流程图之类的用VISO制作。(这一条只适合理工科论文,主要是抄袭的公式,文科的论文不建议参考这条)。 对于一段中少部分抄袭现象的,大家采用改变句子的陈述方式就可以使得修改后的内容不会被检测出来。

发表在 论文修改 | 留下评论

如何修改论文杂谈

文章是写出来的,同时也是修改出来的。那么如何修改文章?应该从哪些方面对文章进行修改完善?笔者集个人编辑和写作文章的经历,总结以下几点建议,仅供参考。 作者修改论文时,除认真按照专家和编辑提出的意见修改论文外,还可参照以下要求、意见或建议检查修改文章,有则改之,无则加勉。

发表在 论文修改 | 留下评论

谈教研论文修改七步法

内容摘要:教研论文修改是课题研究中的一道重要工序。教研论文修改过程,是对课题研究深化认识和思考的过程,是思维整合和语言提炼的过程,需要精心和认真对待。教研论文修改主要分为检查、增补、删除、更换、调整、斟酌、校正等七个具体步骤方法。 关键词:教研论文;修改;步骤方法。 教研论文是教研成果的文字表达形式。一个的优秀教师,在教育教学实践的基础上,把自己教书育人的成功经验加以总结,把自己思考的教育思想观点表达出来,写成教育科研论文,对他人是个学习参考,对自己也是真正意义上的提高。写教研论文大体上要经过谋篇构思、拟定提纲、撰写初稿、修改定稿等四道工序,而修改定稿则是最后一道重要工序。可以说,不经过反复认真修改的教研论文,只能是个“半成品”。教研论文修改主要分为检查、增补、删除、更换、调整、斟酌、校正等七个步骤方法,下面就教研论文修改谈点粗浅认识。

发表在 论文修改 | 留下评论

如何提高论文修改效率

写了那么几篇文章后,发现这似乎快成一个规律了:英文论文写作,写完论文之后,第一遍核查能找出大小错误几只,第二遍核查时犯困,第三遍干脆交予老师,又查出逻辑错误若干,第四遍修回依然认为自己没有错误了,第五遍带着几个排版错误带回来。第六遍交予杂志社,修回时又是若干逻辑错误。 如何提高论文修改效率,少折腾,不仅涉及专业学术问题,更重要的是个管理问题。 个人认为,先有个纲领,照做,依据实际情况对其进行修订,并不断实践,以致作为一种习惯履行下去,应该是个不错的方法。

发表在 论文修改 | 留下评论

论文修改小技巧

如何让你的论文看上去像模像样?很多同学非常困惑。其实抛开内容,有许多小技巧可以在论文最后阶段使你的论文看上去更象样。 1.使用Word的拼写和语法功能,通读一遍你的论文。机器设置的是最基本的功能,也就是通常人能够接受的文章的标准,所以除非是有特殊用法,你可以置之不理。一般来说,应该听电脑的,将文字和句子进行修改。

发表在 论文修改 | 留下评论