5月1日，华中师范大学文学院教授、博士生导师戴建业在博客上撰文《逗你玩：本科生毕业论文答辩》，文章痛陈本科生毕业论文答辩的“走过场”、“搞形式”之弊，呼吁取消本科生毕业论文答辩。（5月3日中新网）

笔者也曾经参加过毕业论文答辩，记得一班50个学生分五组答辩，每组十人，论文初次答辩之前不通过的下组再辩。答辩组老师有四个人，一个负责答辩记录，三个答辩老师。当时的很轻松，一个人答辩时间二十分钟，三个小时就下来了。虽没出现像戴博导说的情况，但是走过长、搞形式的现象确实存在。

大学生四年，集一役于毕业论文，是大学四年学习和能力的综合测试。所以大部分学生还是相当重视的，但是由于水平和能力问题，每个学生写出的论文质量也千差万别，但是却不能否定这些学生认真而踏实的学习态度。因此，因为一些体制形式上的问题，就要求取消本科生论文答辩绝非明智之举。

高校扩招，生源增加，时间冲突，各层次的学生扎堆答辩，以及部分学生为毕业而论文，所有这些造成了如今本科生论文答辩的窘境。但是这些都不是不可以解决的问题。

本科生、硕士生、博士生都扎堆五月答辩，这是学校体制规定所谓，既然是规定不适合了教学的需要，为何不加以改善呢。错开时间，对不同层次的学生进行答辩，这个扎堆问题不就解决了么。

本科生增多是客观事实，每个学生都进行论文答辩确实是个重大负担，加上部分学生为毕业而论文，应付过关，更是让老师感到无奈。不过对于那些认真对待毕业论文，想对自己进行能力检测的学生，我们不能因为个别学生而敷衍，甚至放弃。最理想的做法，倒是改取消为有选择的答辩。

对本科毕业生论文进行有针对性的筛选，是一种切实可行的论文答辩形式。对认真撰写，而且有相当水准的论文，以及那些愿意参加论文答辩的学生进行答辩，这样即教育优秀学生，又不失去论文答辩的本意，可谓一举多得的好事，还请戴博导参考。